| 学习实践活动简报第15期（总第15期） | | 2009-06-10 | | | | 总社学习实践活动顺利转入整改落实阶段 2009年6月1日下午，总社召开领导班子分析检查报告群众评议暨转段工作会议。市教委机关党委代表顾正波、全体特邀评议代表、全体社管干部、部分党员代表出席会议。
会议由总社副社长、学习实践活动领导小组副组长金志明同志主持，总社党委书记、社长、学习实践活动领导小组组长曹荣瑞同志就总社领导班子分析检查报告的形成过程与主要内容作了说明。
曹荣瑞同志说，形成领导班子分析检查报告，是学习实践活动分析检查阶段的中心环节，也是整改落实的主要依据。报告的质量如何，直接关系到分析检查成果的巩固发展，关系到整个学习实践活动的成效。分析检查报告充分吸收了李宣海、莫负春、阮显忠、黄也放、陈颂清等领导来总社调研时的讲话精神、第九指导检查组和相关部门的指导意见，充分吸收了学习成果交流会、三场解放思想讨论暨调研成果交流会、集中研讨三年行动计划重点课题的奉贤会议成果，充分吸收了“我为总社科学发展献计献策”主题活动、“征求关于领导班子的群众意见”座谈会、“员工最关心、最直接、最现实问题调研”课题组的相关内容，努力把问题找得准，把原因分析透，把举措提得实，力求保证分析报告的质量。在初稿基础上形成的“征求意见稿”，挂上内网、贴上公告栏，广泛听取员工对报告修改的意见和建议、向32位特邀代表书面征求意见、领导小组再次进行讨论形成“群众评议稿”。
曹荣瑞同志接着对分析检查报告作了简要说明。
一、存在问题：1．制约科学发展的突出问题，包括内部管理失之粗放、发行工作遭遇瓶颈、采编工作存在短板、体制机制相对滞后、队伍建设有待加强、服务大局贡献不足等；2．群众比较关注的主要问题，包括发展问题、民生问题、权益问题等。二、原因分析：包括精神状态问题、能力水平问题、工作作风问题。上述“班子存在问题”，主要指现任总社领导班子存在的问题，但所述问题在分社领导班子中也不同程度地存在着。三、初步共识：1．把“社会效益”和“经济效益”统一起来；2．把“推进发展”和“自身建设”统一起来；3．把“外延发展”和“内涵建设”统一起来；4．把“企业发展”和“员工利益”统一起来。四、基本思路：1．守住两条底线，即正确导向和财会纪律；2．坚持两个服务，即服务大局和服务读者；3．依托两大动力，即技术进步和体制改革；4．突破两大难点，即发行瓶颈和采编质量；5．推进两大战略，即人才强社和开门办社；6．落实两项要求，即民主管理和民生改善。五、主要举措：近期打算包括1．制定一个计划（“三年行动计划”）、2．形成两个抓手（制定“整改落实”方案、梳理“即知即改”项目）、3．推进三项重点工作（上海教育新闻网的建设工作、总社报业大楼的建设工作、审计、清查有关问题的整改工作）4．筹备四个工作会议（经济工作会议、发行工作会议、采编工作会议、人才工作会议）；远期打算包括1．受众突破：面向社会读者；2．角色突破：强化育人功能；3．业态突破：组建传媒集团；4．地域突破：探索全国发行；5．文化突破：推进国际合作。六、加强党的建设和班子自身建设，重点是领导科学发展的整体合力。
曹荣瑞最后说，总社全体员工要牢记李宣海书记所要求的，深入学习实践科学发展观，自觉运用这一世界观和方法论，总结过去、研究现在、谋划未来，积极探索教育传媒事业的发展规律和发展思路，为上海率先实现教育现代化作出应有的贡献！
特邀评议代表中读者代表葛全德、社区代表李健、群众代表朱玉敏、民主党派代表周俊峰先后发言，就切实提高推进总社科学发展的能力、切实加强保障科学发展的制度建设、着力抓好近期的几项重点工作等方面提出各自意见，希望分析检查报告为科学制定总社的整改落实方案打下扎实的基础。
总社副社长、学习实践活动领导小组副组长施清平同志就总社学习实践活动第三阶段工作作了布置。施清平同志强调，整改落实阶段是学习实践活动最为关键的一个阶段，既是集中时间、集中力量整改提高的阶段，也是抓落实、抓深化、看效果、看收获的阶段，是整个学习实践活动的着眼点和落脚点，是对学习实践活动实际成效的重要检验。整改落实阶段要重点抓好三个环节，一是制定整改落实方案，二是集中解决突出问题，三是完善体制机制。这三方面工作的质量决定着学习实践活动的成效。
与会同志最后认真填写了群众评议表。据统计，5项指标满意率和较满意率平均为91.9%。
2009年6月9日
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