新闻专业院校从3所猛增到850所 毕业生被媒体录用率不足30%

　　在世人看来风光无限的新闻学专业正走在十字路口，新闻学专业毕业生难进媒体……在日前举行的2010年中国教育传播高峰论坛上，教育部新闻学科教学指导委员会主任、复旦大学新闻学院教授、博士生导师李良荣指出，新闻学专业正面临挑战，唯有坚持专业特色，才能健康发展。会后，时报记者专访了李良荣。

　　规模扩张：

　　从3所到850所

　　李良荣说，30年前，我国仅有中国人民大学、复旦大学与暨南大学3所高校开设新闻专业，短短半个甲子，我国开设新闻专业的高校已迅速扩展到850所，仅上海一地便有12所高校开设新闻专业。

　　不仅如此，各所高校结合自己原有的专业优势，开拓出新闻学科的诸多分支。就上海地区而言，上海外国语大学开设有国际新闻与传播专业，上海财经大学开设有财经新闻专业，上海体育学院开设有体育新闻专业，华东师范大学开设有教育新闻方向……新闻学一跃成为人文学科中的“显学”，在见证中国社会经济快速发展的同时，自身也获得快速发展。

　　李良荣认为，新闻学的扩张首先与媒体的扩张直接相关。电视频道的增加、报纸版面的扩容，都使得市场对新闻学毕业生的需求量加大，进而推动高校争相开设新闻专业。其次，越来越多的理工科院校或专科类院校渴望发展成综合大学，教学投入相对较少的新闻学成为各校扩展人文学科的首选项目。

　　毕业去向：

　　能进媒体者不到30%

　　院校数量急剧扩张带来新闻专业就读人数不断攀升，而媒体，尤其是传统媒体招聘人数逐年递减。今年解放日报报业集团实际招聘新闻从业人员不到10名，文汇新民报业集团招聘人数也不过十几名，而上海文广新闻传媒集团近年来已经很少直接到新闻院校招聘编辑记者。上海情况如此，全国范围内的情况也几乎相同。

　　李良荣和他的研究团队经过统计发现，目前全国新闻院系毕业生进入媒体工作的比例逐年下降，全国高校新闻院系毕业生进入传媒业的不到30%，新闻专业毕业生的就业形势比较严峻。“这意味着，新闻专业毕业生供大于求的局面将长期存在。”李良荣说。

　　立业之本：

　　表达和沟通能力

　　有声音质疑新闻专业在“量”上的超常规发展造成“质”的下降，甚至建议大刀阔斧“砍掉”。李良荣表示，这并非造成媒体需求和学校供给之间失衡的根本原因。毕竟，我们没有专业标准来衡量并监督高校的专业设置，也难以设置准入门槛规定某高校不得开设某专业。新闻专业要想摆脱尴尬境地，根本出路在于强调并坚持自身特色。

　　李良荣将新闻专业不可替代的特色归结为四个字：表达沟通。也就是说，要使新闻传播行业中，起主导的只能是新闻专业毕业生，前提就是新闻专业毕业生具有极强的、不可替代的表达和沟通能力。“是时候让新闻学教学回归本原了，”李良荣说，“过去新闻系学生在专业内容上学习得虽然较窄但更扎实，而现在学生要学的东西很多，除传统的新闻采访实务外，还可能涉及摄影、摄像、线性编辑等多种技能，但无论如何也不能丢了根本。”

　　李良荣指出，新闻专业学生的优势主要体现表达能力、沟通能力和写作能力，新闻专业学生必须擅长与方方面面的人打交道，并且能在限定时间内出大稿，出好稿。此外，敏感度高也是一个优势。经过对新闻敏感性的训练，新闻专业学生对外界的观察更敏感，更能够正确预判外界变化趋势。“如果把特色丢了，新闻专业专业将面临生存危机。”李良荣警告道。