教育参考

教育参考首页

进入论坛（bbs.jyck.net.cn）

欢迎点击进入论坛

近期杂志

《新教育探索》2007年9期目录
2008年《教育参考》读书会会员赠书名单(第二期)
《教育参考》2007年10期目录
《教育参考》2007年4期目录
漫话教师教育（续）——教师应该接受怎样的海外培训
更多 >>

书海遨游

《反思中国教育》华东师大2007年版
测试
“陈芳国”在哪里？——对少年诗人程羽黑的期望
继薪传火为教师提供更多的精神食粮
冲击心灵的边界――写给要读《现代教师读本》的人们
钱理群：《现代教师读本》序
现代教师读本:生活情趣卷
现代教师读本:科学卷
现代教师读本:人文卷
现代教师读本:艺术卷

友情链接

上海教育传媒

[更多链接...]

文章搜索：

公告

订阅《教育参考》《新教育探索》《现代教师读本》邮局汇款至上海市长宁路491弄36号邮编：200050 电话：021- 62525555*359 沈老师

投稿：jyck2002@hotmail.com jyck06@gmail.com

教改动态

[公告]改革开放三十周年系列征

王意如：课改背景下教师的社会定

王海福李军强：素质教育应摆脱

钟启泉：课程人的社会责任何在？

从管理到治理：活力的城市追求有

以校园文化为重点培养学生综合

梁国祥：善政如何才能结出善果

上官子木：早期教育热的冷思考

雪苏：挡不住的应试压力

王栋生：坚持做一个学习型的教师

董鹏：走在读书的征途上——记上

李海林：我为什么要老师们读书、

小班乐如斯——上海市市西小学蔡

百年风华仍雍容——上海市第三女

沈泓:关于测试与评分的研究

教育视界

柯政：谁是知识分子

蒋敏然：教师是什么

陈智勇：中国教师专业发展——与

蒋国华：生而为英，死而为灵

谨以此文深切缅怀商友敬先生

商友敬：过去的先生，过去的人

陈桂生：遭遇教育学

田思强：西海固地区农村小学教育

邓志伟：船长，我的船长！——电

杨福家：21世纪教育的主旋律：

吴国平：从课程人的社会责任到

商友敬：夕阳有无限的美好——谈

蒋国华：母校梅村中学记忆

周勇：任桐君，不跪着办学的小学

钱理群老师上海演讲现场（图）

教育随笔

商友敬：活泼泼的教育，活泼泼的

周勇：朱自清的中学教师岁月

周勇：小学教师钱穆的专业成长

邓志伟：我是自由女神——电影《

肖川：成为知识分子

徐平利：教师是知识分子吗

肖川：好学校的标准

金沙：谈谈教师读书

陆燕：拔了你的虎牙

吴康宁：虽然孔子“不会噜苏了”

王栋生：沉重的话题

邱广欣：我和教育家的距离差19

周勇：顾颉刚︓真正的大学教授

朱国忠：儿童焉能丢失了人生的“

车喜森：一个学困生给我们的启示

德育纵横

肖川：我的两个教育观

弓立新：我们需要什么样的公民教

周大平：从《新公民读本》到公民

在“敦品励学”中品味“奇迹”—

陈华芬：网络时代的班主任：是教

吴康宁：愿不愿意你的孩子当清洁

鄢超云：尊重儿童的底线

胡安锋：育人，从心开始

孙伟：逃走的是大鱼

姚蓓娜：熙熙攘攘的幸福

沈新芳：让孩子成为孩子

王礼娟刘永红：童心不可欺——

王栋生：为什么我们的工作没有了

毛移民:在家庭教育与学校教育两

雪苏:“隐形的翅膀”——到心灵

今日课堂

金沙：深度开掘与平面铺陈——也谈《一夜的工作》中一段文字的解读

瞿卫华：公开课上的“卧底”

周雨明：语文教学不能在人文熏陶的“忽悠”下迷失

石海红:道而弗牵开而弗达

唐良云:诗教，唤回了纯真

张静:极限就是等于

薛元荣:梅花和“早”

如果不再追求那份“完整”

为玛蒂尔德续写结局

在“生命科学”实验教学中培养学生的观察能力

"野化">"驯化"——来自课堂的“诊断”报告（一）

精彩在“争座”后引发

教育探索

黄行福姜霞芳：教师自由教的能力——一个被遮蔽的话题

丁钢：让叙事作为一种专业生活方式

阳利平：新课程背景下对课堂的重新理解与认识

周增为：校本研修的价值指向

谭轶斌:从老鼠的故事说开去

李海林:语文老师的职业生涯发展轨迹与发展内涵

钟启泉等：新课改，聚焦有效教学——第二届有效教学的理论与实践研讨会纪要

一辈子学做教师——在于漪老师教育生涯中体悟成长

任友群荀渊：漫话教师教育（续）——教育博士应如何培养

周大平:荧屏字词差错直击汉语言教学软肋

周增为:谈政治教师的责任

| 教育参考 | 订阅杂志 |

教育参考论坛：http://bbs.jyck.net.cn/

上海市长宁路491弄36号邮编：200050

电话：021-62525555*359

上海教育报刊总社教育参考 2008

沪ICP备07000724号